El accionar del Establecimiento Educativo
esta direccionado por los siguientes
principios:
- AUTONOMIA:
Como la autorregulación de todos los procesos humanos, sociales,
culturales y tecnológicos sin tener que estar supeditados a controles y
presiones externas sino dirigido por la misma Institución hacia el cumplimiento de su misión.
- IDENTIDAD:
Como la consolidación de la imagen de si mismo, en la formación de valores
y actitudes que nos identifica como conglomerado a nivel local, regional y
Nacional, y en el reconocimiento, valoración y respeto a la diferencia.
- EQUIDAD:
Como reconocimiento a que todas las personas nacen libres e iguales, que
tengan las mismas oportunidades.
- PARTICIPACIÓN:
Implica la contribución decidida y significativa de cada uno de los
miembros de la comunidad educativa en todos los procesos que adelanta el
plantel.
- UNIVERSALIDAD:
Como un desafío en educar para la pluralidad y el cambio, teniendo en
cuenta de que el hombre debe ser educado para ser ciudadano del mundo sin
que pierda su identidad.
- COMPROMISO
ÉTICO Y SOCIAL: Como la responsabilidad de
generar cambios de mentalidad y
actitud de los actores sociales y promover la dinámica socializadora en la
comunidad y poder así, participar en la construcción del tejido social del
país.
- INNOVACON
EDUCATIVA: Como un proceso fundamental
de generar cambios que permitan a las necesidades y expectativas de la
comunidad educativa y las demandas que impone el nuevo milenio.
- TRASCENDENCIA:
Todos los seres humanos somos llamados a la trascendencia, a cumplir una
misión histórica, y esta se logra cruzando la vida de otro ser humano para
su ascenso, contribuyendo a su perfección como ser único.
- COMUNICACIÓN:
Como medio indispensable para el fortalecimiento de las relaciones del ser
humano, para expresar pensamientos y sentimientos, desarrollando así
profundos procesos formativos en el logro de los objetivos y metas en
forma consensuada. El dialogo respetuoso, directo y oportuno para la
conciliación de conflictos.
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